lunes, 4 de septiembre de 2017

Tiempo de mudanza

Empieza septiembre, y estoy a punto de enfrentarme a una situación insólita para mi: un cambio de centro. Después de 30 años se cierra el círculo. Vuelvo al instituto en el que empecé mis estudios, a Canido, el barrio donde viví mi infancia y me convertí en adulta. Y me enfrento a este cambio con sentimientos encontrados: dejar el Montojo, mi querido instituto, en el que terminé  BUP y COU, al que regresé muy pocos años después,  como novata profesora de Latín, en el que dejo tan queridos compañeros y en el que conocí a tantas promociones de queridísimos alumnos, con muchos de los cuales mantengo ahora relación gracias a las redes, y a los cafés, y a una cena de vez en cuando, dejar el Montojo, repito, me da un pellizco en el corazón. Me dicen mis amigos que el Montojo no va a ser el mismo sin mí, pero sin ninguna duda yo no voy a ser la misma sin el Montojo. Y ese sentimiento de profunda nostalgia que me invade a veces se mezcla con otro no menos profundo: la ilusión. Estoy llena de ilusión. Y nerviosa. pero con nervios de los buenos. De esos que hacen cosquillas en el alma. Es empezar de nuevo, pero no de cero. Es ser nueva, pero no joven e inexperta. Es ser desconocida, pero por poco tiempo. Es tiempo de mudanza. Y como en toda mudanza, al principio será el Caos, pero, con ayuda de mis aún desconocidos alumnos, el Cosmos se irá imponiendo. Y vosotros, al menos eso espero, lo veréis.

Por si acaso, me encomiendo al dios Jano, para que me ayude en este cambio.

miércoles, 21 de junio de 2017

LA VIDA DE LOS ROMANOS



¿Dónde vivían?

Los tipos de casas más normales entre los romanos eran la domus y la insula. Los más adinerados poseían una villa. A continuación los veremos en profundidad:

-Domus: Era  vivienda de las familias romanas con cierto nivel económico.
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-Insula: Bloques de viviendas, normalmente dedicadas al alquiler durante un periodo de tiempo. Los pisos más altos eran más baratos debido a que era más difícil evacuarlos en caso de incendio, que era algo muy normal en estas viviendas.
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-Villa: Lujosas viviendas normalmente de los patricios u hombres de negocios. Se diferenciaban en rurales y urbanas.






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¿Cómo vestían?


En el Imperio Romano el uso de la toga era un símbolo de estatus social, solo los ciudadanos y los trabajadores en días festivos podían llevarla.

El emperador llevaba una toga de color púrpura, los conquistadores una con bordados de palmas de oro, los maestros y los niños con tiras de púrpura y los ciudadanos y los que aspiraban a una magistratura lucían una toga blanca, de donde sale el nombre de candidatos que usamos hoy, al ser una toga cándida.

Para las mujeres, por su parte, la prenda de vestir más común era la palla.
También era muy importante el cuidado del cabello, por lo que usaban tocados o pelucas, y las mujeres se cubrían con un velo.

¿Qué comían?

Los alimentos de los romanos, aunque hayan pasado muchos años, no eran muy distintos a los nuestros.
Para empezar, los mercados estaban situados en las fachadas de las casas o, bien, había vendedores ambulantes que pregonaban a voces sus productos, como: golosinas, quesos, fritangas, embutidos...

Las riquezas que llegaban de lugares remotos que conquistaban favorecía un nuevo arte culinario, aunque no siempre fueron capaces de entender la armonía entre los productos y cocinar de manera refinada. 

Por otra parte, los alimentos que llegaban seguían siendo escasos y mucha población estaba bajo la amenaza del hambre. La alimentación de los más pobres se basaba en un poco de papilla de harina, un trozo de pescado salado y fruta de mala calidad.

¿Cómo se divertían? 

   Teatros:

Las comedias les gustaban mucho a los romanos hasta el siglo IV, sin embargo, las tragedias eran menos apreciadas por aquel pueblo, que era poco refinado. Lo que más gustaba a los romanos eran las farsas y las pantomimas. Las farsas eran parecidas al entremés o al sainete, las pantomimas eran piezas dramáticas en las que el autor expresaba lo que sentía por medio de gestos.

  Circo romano:
En el circo era donde se disputaban las carreras de carros y caballos, cada día había veinticuatro.
Los afiteatros eran circos en los que se celebraban diversos espectáculos, especialmente los combates entre gladiadores.

  Baños públicos:
Cuando la noche empezaba a caer era el moemento perfecto para ir a los baños. Allí se tenían encuentros con amigos y se trataban temas de negocios, tanto políticos como económicos.

¿Cómo era la sociedad?

 Familia:
La familia era la base de la civilización romana. Estaba formada por aquellas personas que estaban vinculadas a una domus, vivían juntas y dependían de un mismo patrimonio y de la autoridad de un mismo pater familias. El pater familias era el varón más mayor de la casa y se pasaba a un hijo cuando se moría.

La mujer dependía siempre de un hombre. Podía realizar un matrimonio cum manu, su autoridad y patrimonio pasaban al marido, o sine manu, la mujer seguía bajo la autoridad de su padre.

Los esclavos no eran considerados personas, sino cosas, se podían comprar y vender como tal y también podían ser liberados por sus amos.





Urania,musa griega de la astronomía

Urania en un principio fue designada para ser la protectora y inspiradora de la poesía astronómica,para convertirse con el tiempo en la musa de la astronomía.Al igual que las demás musas formaba parte de las cantoras divinas,cuyos coros deleitaban a Zeus y al resto de los dioses del Olimpo.

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Urania y Apolo


La genealogía más común la cosidera hija de Zeus y Mnemósine,en otras versiones se la mencionan como hija de Urano y Gea.Urania era la madre Lino cuyo padre era Apolo.

La astrología y la astronomía eran consideradas como la misma disciplina,y la importancia que se le otorgaba se puede comprobar con que tenga su propia musa.A Urania se le atribuye el haber inspirado en los hombres la curiosidad por las estrellas,el ansia de preguntarse el por qué de las cosas,también tiene la habilidad de ver el futuro en los astros,lo cual derivaría a las previsiones astrológicas.

Urania
Aparece representada con un manto azul,color que representa la bóveda celestial,tiene cerca un globo terráqueo,en el cual mide posiciones con el compás que lleva en una de sus manos.Tiene una corona formada por estrellas,de las que también su manto va repleto.También suelen aparecer instrumentos de medida a sus pies.representando la importancia de las  matemáticas y las ciencias.

LA IMPORTANCIA DEL LATÍN

¿Qué nos aporta el latín?


Y aquí la pregunta de siempre, a la que no sabemos responder cuándo los de ciencias nos preguntan que  para qué estudiamos una lengua muerta y que no sirve para nada.
Para ello tenemos que ir a los orígenes:
El latín es la lengua madre de las lenguas romances (italiano, inglés, francés, catalán, gallego...etc. Procede del Indoeuropeo y era la lengua hablada en la antigua Roma y posteriormente durante la edad Media y la edad Moderna, por ello el latín junto con el griego, están consideradas lenguas fundantes de las civilizaciones de occidente.

En el mundo de hoy en día, tan avanzado y globalizado, puede resultar extraño el estudio del latín, pero debemos saber que aunque sea una lengua complicada y laboriosa, nos aporta una pequeña ayuda.
El latín permite comprender esos misterios que tiene a veces la lengua y que se nos atascan, pero también ayuda deducir el significado de alguna palabra que no conocemos.


Las principales razones por las que saber latín nos enriquece son:
1: Si sabemos latín, tendremos mas facilidades para estudiar las lenguas romances.
2: Ayuda a comprender conceptos de la filosofía, la teología, el derecho, la historia y demás disciplinas.
3: El latín es la lengua científica internacional, ya que los elementos de la tabla periódica, los nombres de plantas y animales están en latín.

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Pero ahora, hablando de una forma más personal, he de decir que yo no tenía la concepción que tengo ahora del latín. Llevamos años escuchando que ir por letras es más sencillo, que el latín no va a tener ni la mínima dificultad, pero estoy totalmente en desacuerdo con esto. El latín es una lengua muy trabajosa, y si nos despistamos unas clases ya perdemos el hilo. También creía que era imposible que esta lengua me hiciera entender conceptos matemáticos, abreviaciones y demás palabras que utilizamos sin darnos cuenta de que procede todo de esta lengua.

El laberinto de Creta

El Laberinto de Creta es, en la mitología griega, el laberinto construido por Dédalo para esconder al Minotauro.
Se piensa en la actualidad que la leyenda del laberinto tiene su base en el palacio de Cnossos. Una construcción tan sofisticada y de alta tecnología como dicho palacio, repleto de múltiples habitaciones y con todas las mejoras conocidas por la tecnología de entonces (incluyendo un sistema de alcantarillado). El laberinto de la leyenda griega también podría tomar como referencia la cueva de Gortina en la misma isla o las danzas que se celebraban en las islas egeas en las que los danzantes de la mano recorrían un trazado laberíntico.




La leyenda de Ícaro y Dédalo

Dédalo era un arquitecto ateniense desterrado a la isla de Creta. Fue el constructor del laberinto, donde Minos hizo encerrar al Minotauro, que era aplacado periódicamente con sacrificios humanos.
Caído Dédalo en desgracia, fue encerrado, junto a su hijo Ícaro, en el mismo laberinto. Pero Dédalo construyó para sí y para su hijo unas alas de cera con las que, salvando los muros de la extraña prisión, se remontaron sobre el Mediterráneo. Ícaro, desobedeciendo los consejos de su padre, voló tan cerca del sol que los rayos derritieron la cera de las alas, y cayó en el mar.



Leyenda del Minotauro

Tras perder la ciudad de Atenas una guerra contra el rey Minos, se le impuso como tributo el envío, cada nueve años, de siete doncellas y siete donceles en la flor de la vida, destinados a ser devorados por el Minotauro. Cuando debía cumplirse por tercera vez tan humillante obligación, el príncipe ateniense Teseo, con el consentimiento de su padre el rey Egeo, se hizo designar como uno de los siete jóvenes, con el propósito de dar muerte al Minotauro, acabar así con el periódico sacrificio y liberar a los atenienses de la tiranía de Minos.  Ariadna, hija de Minos y de Pasífae, se enamoró de él y le enseñó una sencilla astucia, ir desenrollando un hilo a medida que avanzara por el laberinto para poder salir más tarde. Teseo mató al Minotauro, volvió siguiendo el hilo hasta Ariadna y huyó con ella de Creta.



















martes, 20 de junio de 2017

Legado Romano en Galicia

Los gallegos tenemos una gran variedad del legado romano en nuestra comunidad autónoma, porque los romanos se adentraron en estas tierras en el año 137 a.C. bajo el mando de Décimo Junio Bruto (general y político romano), para acabar con la ayuda que los galaicos daban a los lusitanos en su lucha contra Roma.
En este tiempo, los romanos construyeron grandes edificaciones de las que aún hoy en día conservamos restos, y poco a poco, se van encontrando más.
Comenzaremos por las dos construcciones más conocidas, La Torre de Hércules y la muralla de Lugo.
La Torre de Hércules


Este faro y torre (en activo), está situado en A Coruña y fue construida por los romanos en el siglo I. Es el tercer faro en altura de España (57 metros) y el monumento marítimo más grande de Europa, así reconocido por la UNESCO. La historia de esta torre está narrada por Alfonso X, el cual atribuye a Hércules el nombre y creación de esta. La leyenda cuenta que el héroe griego, vino a las costas de Coruña en busca del gigante Gerión que reinaba las tierras entre el Duero y el Tajo para liberar a los habitantes del poder del gigante. El enfrentamiento duró tres días con sus tres noches, y al final de estas, Hércules le cortó la cabeza al gigante y la enterró junto al mar, construyendo encima de donde la enterró, una gran torre-faro. Lógicamente esto es solo una leyenda y la realidad es que los romanos la construyeron como faro de navegación.
La muralla romana de Lugo


La muralla fue construida con la finalidad de anexionar el noroeste de la península Ibérica al Imperio Romano, por lo que rodea el casco histórico de la ciudad. Esta, mide 2266 metros con originalmente 85 torres, de las que ahora se conservan 71. Se ha transformado en un elemento integrador entre la antigua Lucus y la que se ha formado a su alrededor. Fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO el 30 de noviembre del 2000. 

Otro tipo de legado romano son los campamentos.

 Aquis Querquennis
Como podemos observar en la fotografía, es un campamento romano que se conserva en muy buen estado. Se encuentra en las orillas de río Limia y medio hundido en el pantano de las Conchas. Este fue construido entre los años 69 y 79 d.C y abandonado en el 120 d.C . Es un campamento de forma rectangular, rodeado por un grueso muro, donde en cada lado podemos observar las diferentes puertas de entrada. Dentro se pueden diferenciar los distintos muros y canales que dividían las clases sociales. En este campamento podemos ver una mansión que estaba construida más arriba porque había unas termas las cuales eran muy codiciadas por los romanos. 
Puente de O Burgo

Este puente está situado en Culleredo (A Coruña). Fue restaurado en el siglo XII y consta de arcos de medio punto, cinco de estos, pertenecen al puente original. Este puente da imagen al escudo de Culleredo, lo que muestra que siempre fue un elemento histórico en la ciudad. En el año 1809, este puente fue dinamitado por las tropas inglesas que defendían a A Coruña de los invasores franceses. Estuvo en ruinas hasta el siglo XXI que fue totalmente reconstruido.

Esta es solo una mínima muestra de todo el legado romano que tenemos en nuestra comunidad, ahora os toca investigar a vosotros y publicar otras construcciones que conservamos desde la época romana.





Influencia del Derecho Romano en la actualidad

Los romanos fueron los precursores de muchas formas de pensar y ciencias que se siguen desarrollando hoy en día. Un gran ejemplo de ello es el Derecho Romano, que se sigue usando como base para Constituciones o conceptos jurídicos actuales, ya que en el se refleja el porque se regían los romanos y los países conquistados por ellos, además de englobar una galería amplísima de conocimientos muy útiles. Tanto es así, que Derecho Romano es una asignatura obligatoria de toda carrera universitaria de derecho porque se considera fundamental conocer todo en lo que consiste. Es considerado como la conciencia del Derecho actual, la herramienta más útil para aprenderlo y entender como funciona además de conocer sus raíces.



Varios ejemplos de lo que hemos heredado del Derecho Romano pueden ser:
-El concepto de patria potestad, que en la antigua Roma se veía a un padre de familia como el máximo responsable de cuidar y alimentar a su familia, pero al mismo tiempo era su dueño.
-Las condiciones del matrimonio quedaban estipuladas en un documento, las Capitulaciones Matrimoniales.
-También se había reflexionado sobre la posibilidad del divorcio o sobre la adopción, reconocimiento de los hijos, tutela y responsabilidad...etc.

Todo esto es apoyado, con el hecho de que los romanos, a diferencia de los griegos, tomaban como mas importante asegurar una protección jurídica para los ciudadanos, que unos derechos igualitarios.

Para más información: http://www.derechoromano.es/ 

Fuentes:
 https://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_romano
 http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc335ca9.php

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